На последнем заседании Президиума Российского совета олимпиад школьников (РСОШ) были определены принципы организации интеллектуальных соревнований учащихся в 2010 году: расширение масштаба олимпиадного движения, более высокая степень прозрачности механизма проведения, повышение роли академического сообщества в экспертизе олимпиадных заданий, развитие системы контроля качества олимпиад, использование современных ИT-технологий. На заседании рассматривались конкретные меры, которые позволят олимпиадному движению выйти на новый уровень.
Центральный вопрос - усиление контроля качества проведения интеллектуальных соревнований. Представители РСОШ намерены выезжать с инспекцией прямо на места - так будут проверены не менее половины всех олимпиад, вошедших в перечень Минобрнауки РФ. Кроме того, планируется проводить мониторинг результатов зимней экзаменационной сессии студентов, поступивших в вузы по результатам олимпиад. Чтобы наладить сетевое взаимодействие вузов в области интеллектуальных соревнований и помочь им синхронизировать свою работу с новыми стандартами РСОШ, в феврале этого года организуется всероссийский семинар для организаторов олимпиад.
Президиум РСОШ также утвердил ряд мер, обеспечивающих доступность олимпиад. В качестве основной нормы зафиксирована бесплатность участия в них школьников. Предлагается также проводить олимпиады для учеников не только выпускного класса, но и 9-10-го, развивать систему дистанционных интернет-туров олимпиад на базе апробированной технологической платформы РСОШ “e-olymp”. Особая организационная поддержка будет оказываться талантливым детям с ограниченными физическими возможностями, а также сиротам и детям из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Члены Президиума РСОШ отметили, что высокий статус системы олимпиад требует выхода на новый качественный уровень ее представительства в Интернете. На заседании была одобрена концепция уникального национального портала “Мир олимпиад”, создаваемого на основе технологий Web 2,0. Через него будет осуществляться информирование аудитории и сбор методических материалов, обеспечиваться работа экспертов. Возможности портала позволят также создать уникальную саморазвивающуюся социальную сеть - сообщество талантливых школьников, нацеленных на реализацию в интеллектуальной сфере. Планируется, что интерфейс портала сможет конфигурироваться в соответствии с их социопсихологическими особенностями, а также будет содержать автоматизированные компоненты - аналитическую и гегеоинформационную.
Завершая заседание, председатель РСОШ академик В.Садовничий отметил, что развитие школьных олимпиад напрямую связано с повышением уровня среднего образования: “Через олимпиады в школу приходит понимание того, какими должны быть требования к уровню подготовки учеников. А это, в свою очередь, стимулирует учителя к профессиональному развитию. Ведь учитель, когда он помогает вырасти юному таланту, растет вместе с ним”.
