Музыка сопровождает нас постоянно, и вряд ли найдется на земле человек, у которого не было бы любимой мелодии, задевающей струны его души. Но часто ли мы задумываемся, как возникают волшебные звуки музыки? Между тем в основе работы любого музыкального инструмента лежит физическое явление, а строение звукоизвлекающего устройства зачастую бывает чрезвычайно сложным. О том, как сплетаются в мире музыки физика и лирика и как физические явления, поставленные на службу искусству, дарят нам любимые мелодии, читайте в нашей статье.

Изучением физических явлений, на которых основано возникновение музыкальных звуков занимается музыкальная акустика. Это наука, собравшая знания из самых разных областей, таких как физика, физиология, исследующая методы обработки сигналов, технологии изготовления инструментов и многое другое.

Как в них разобраться, или О сложностях классификации музыкальных инструментов

Существует множество методов классификации музыкальных инструментов. Различные подходы к этому вопросу ставят во главу угла разные моменты:

• физические характеристики инструмента: форма, конструкция, материал и т.д.; 
• способ игры на нем: щипковый, смычковый, духовой и т.д.;
• средства, позволяющие извлекать звук: смычки, клавиши и т.д.;
• качество или тембр звука;
• тональный и динамический диапазон; 
• музыкальную функцию: ритмическую, мелодическую и т.д.

При этом многие инструменты можно отнести сразу к двум разным видам, выделяющимся в отдельной классификации, в то время как в другой они будут отнесены к одному, что делает невозможным создание универсальной классификации.

Но все музыкальные инструменты объединяет одно качество: они производят звуки.

Как рождается звук

Музыкальный звук, как и любой другой, представляет собой колебания воздуха, которые улавливает человеческое ухо. В разных видах музыкальных инструментов эти колебания вызываются по-разному, в зависимости от источника. И для понимания физики звукоизвлечения нагляднее всего перечислить группы, которые объединяет именно способ получения звука. На сегодняшний день их шесть.

1.  Струнные.
2.  Духовые.
3.  Клавишные.
4.  Ударные.
5.  Электромеханические.
6.  Электронные.

А теперь о каждой из них чуть подробнее.

Струнные

В струнных музыкальных инструментах звук возникает за счет вибрации струн. Такие инструменты разделяются на несколько видов по способу, которым исполнитель заставляет струны вибрировать.

• Смычковые. Музыканты водят по струнам смычком, представляющим собой деревянную палочку с натянутым конским волосом. К смычковым относятся скрипки, альты, виолончели и контрабасы.
• Щипковые. Из названия понятно, что звук здесь извлекается пощипыванием струн. К щипковым относятся арфа, гитара, балалайка, гусли, банджо, домра, мандолина, укулеле, лютня и др. Этот же прием наряду со смычковой техникой используется при игре на контрабасе, реже — при игре на других смычковых инструментах. 
• Ударные струнные. Звуки извлекаются ударами молоточков по струнам. Иногда молоточками управляет механизм, как в случае с фортепиано, иногда сам музыкант, например, играющий на цимбалах.

Каким бы способом ни прикасался музыкант к струне, с точки зрения физики принцип возникновения звука всегда один: вибрирующая струна заставляет воздух вокруг себя колебаться, создавая таким образом звуковую волну. Эти колебания улавливает ухо человека. 

Высота звука зависит от толщины, натяжения и длины струны:

• более длинные струны издают более низкий звук, чем короткие; 
• струны, натянутые сильнее, издают более высокий звук, чем ослабленные;
• более толстые струны издают более низкий звук, чем тонкие. 

Разные ноты на струнных инструментах извлекаются по-разному. Например, цитра, арфа и фортепиано имеют наборы параллельных струн, по одной на каждую ноту, которые можно извлекать по отдельности или вместе, создавая аккорды. В таких инструментах как гитара или скрипка с помощью пальцев можно удлинять или укорачивать струны, зажимая их в разных точках грифа, чтобы извлекать ноты разной высоты.

Помимо струн и рук музыканта важнейшим элементом, участвующим в звукоизвлечении, является дека. В зависимости от инструмента ее также называют верхней декой, верхней пластиной, резонатором, столом, звуковым столом. Это поверхность, которой струны передают вибрацию, обычно через бридж (мост) — накладку, удерживающую струны на расстоянии от верхней части инструмента. Когда дека вибрирует, она генерирует звуковые волны, подобно громкоговорителю. При движении резонатора вперед воздух перед ним сжимается и отходит от инструмента, при движении назад давление перед инструментом снижается, и воздух устремляется внутрь разреженной области. В ходе этого процесса чередующиеся импульсы сжатия и разрежения распространяются от деки, создавая звуковые волны. Струны и дека вибрируют с одной и той же частотой, но поверхность деки перемещает больший объем воздуха, что дает более громкий звук.

Духовые

Это музыкальные инструменты с резонатором — обычно это трубка — в котором столб воздуха приводится в колебание за счет того, что музыкант вдувает в него воздушный поток силой своих легких. Звуки разной высоты получаются за счет того, что музыкант меняет длину вибрирующего столба воздуха. Чем больше его длина, тем медленнее колебания и ниже производимый звук. Духовые инструменты делятся на деревянные и медные.

• Деревянные. По способу звукообразования они тоже в свою очередь делятся на два вида:
  • лабильные — в них воздушная струя рассекается об острый край стенки инструмента (лабиум), к ним относятся все виды флейт;
  • язычковые — в них колебания возникают за счет вибрации язычка (трости), укрепленного в верхней части инструмента. К ним относятся кларнет, саксофон, гобой, фагот, дудук и другие.

У большинства деревянных инструментов есть клапаны или отверстия для пальцев, расположенные на определенном расстоянии друг от друга. Разные ноты получаются за счет сокращения или удлинения воздушного столба внутри инструмента. Обычно это достигается путем открытия и закрытия определенных отверстий на инструменте с помощью клавиш или пальцев. Воздушный столб доходит до первого открытого отверстия. Чем ближе первое открытое отверстие к источнику потока воздуха, тем короче вибрирующий воздушный столб и, соответственно, выше звук.

• Медные. К ним относятся: валторна, труба, тромбон, фанфара, горн и другие. Источником колебаний в медном духовом инструменте является амбушюр — губы, язык, лицевые мышцы музыканта, регулирующие мощность выдыхаемого потока. Далее этот поток, проходя внутри инструмента, обрабатывается для извлечения звуков определенной высоты. Для расширения диапазона в медных духовых инструментах есть множество трубок, которые можно перекрывать с помощью клапанов, чтобы изменять длину инструмента и, соответственно, высоту ноты. В таких инструментах, как тромбон, длина трубки регулируется с помощью скользящего механизма.

Интересно отметить, что такая классификация возникла давно, когда одни инструменты действительно изготавливались только из дерева, а другие только из меди. Позднее, когда стали использоваться и другие материалы, классов все равно осталось два, но отличие между ними уже заключалось не столько в материале, сколько в способе извлечения звука. Например, современные концертные флейты обычно изготавливаются из высококачественных металлических сплавов, как правило, содержащих никель, серебро, медь или золото, но их по-прежнему относят к виду деревянных духовых. А вот саксофон всегда был металлическим, но относится к деревянным духовым инструментам по методу звукоизвлечения.

Клавишные

К клавишным относятся инструменты, при игре на которых музыкант управляет рядом рычагов — клавиатурой. При этом многие инструменты, традиционно относимые к клавишным, можно одновременно причислить и к струнным, например фортепиано, клавесин; и к клавишно-духовым, например орган; и к духовым язычковым, например аккордеон, баян. Поэтому физика звукоизвлечения у клавишных инструментов в общих чертах совпадает с классами, описанными выше. Но орган все же заслуживает отдельного внимания как музыкальный инструмент, имеющий необыкновенно сложное строение. 

Звук в органе возникает при прохождении через трубы воздуха, находящегося под контролируемым давлением. Количество труб при этом может быть разным. Например, в самом большом на сегодня инструменте, органе концертного зала Бордуок (Атлантик-Сити, США) их более 33 тысяч, а в маленьких органах-портативах всего от 8 до 15 штук. В отличие от других духовых инструментов в органе каждой ноте соответствует своя труба. 

Один или несколько наборов труб, называемых регистрами, размещены над деревянными ящиками с отверстиями, в которых находится сжатый воздух. Эти емкости называются виндладами. В первых органах давление в них создавалось вручную. Для этого специальные помощники органистов — кальканты — раздували мехи (прим. ред.: устройство для нагнетания воздуха куда-либо). Сейчас для тех же целей применяются электрические моторы. Вход воздуха в трубы контролируется музыкантом при помощи одной или нескольких клавиатур. Те, что управляются руками, называются мануалами, приводимые в действие ногами — педальной клавиатурой или просто педалями. Все они находятся на пульте, которым и управляет музыкант. Кроме клавиатур там располагаются еще рукоятки-переключатели регистров. Вытянув такую рукоятку, музыкант открывает доступ воздуха к соответствующему регистру. В зависимости от конструкции органа он может иметь разное количество регистров, каждый из которых вносит свой вклад в общий характер музыки. Именно искусство управлять регистрами — основа мастерства органиста, позволяющая использовать все красочное многообразие сложнейшего инструмента.

Ударные

Это класс музыкальных инструментов, в которых звук извлекается ударами, трением, сотрясанием либо соприкосновением их с парным предметом, как, например, в тарелках. 

• Мембранофоны. Это любой музыкальный инструмент, который издает звук в основном за счет вибрирующей натянутой мембраны из кожи, пластика или другого материала. К ним относятся литавры, барабаны и бубны. Звукоизвлечение здесь происходит от колебания мембраны. Высота звука зависит от степени натяжения мембраны. У барабанов она натянута на полый корпус, а звук извлекается ударами по мембране палочками, щетками или руками. На литаврах, имеющих котлообразные корпуса, играют палочками с наконечниками, обтянутыми мягким материалом.
• Идиофоны. Музыкальные инструменты, которые издают звук за счет вибрации самого инструмента, без использования воздушного потока, в отличие от всех описанных выше. По способу звукоизвлечения делятся на:
  • ударные — гонг, треугольник, вибрафон, колокольчики и другие;
  • соударяемые — тарелки, кастаньеты, трещотки и другие;
  • сотрясаемые — бубенцы, колокольчики, маракасы и другие;
  • язычковые идиофоны — варганы, ламеллафоны и другие.

Существует еще одна, отдельная группа ударных, относящихся также к струнным инструментам, — хордофоны. Например, фортепиано, где по струнам ударяют молоточки, приводимые в движение клавишами, или цимбалы, в которых звукоизвлечение происходит при ударе деревянных палочек по струнам.

Электромеханические и электронные инструменты

С приходом XX века, когда научно-технический прогресс принес новые знания и технологии и в музыкальную сферу, начали появляться инструменты, где звукоизвлечение производится с участием силы электричества. 

• Электромеханические инструменты отличаются от традиционных тем, что в них механические детали создают звуковые колебания, улавливаемые и усиливаемые электрическими компонентами. К ним относятся, например, электрогитары. Чаще всего в них используется электромагнитный звукосниматель, представляющий собой индукционную катушку. Он реагирует на изменения магнитного поля, вызванные звуковой волной, которую создают струны, колеблющиеся в этом поле. Затем звукосниматель преобразует эту волну в электромагнитную.

• Электронные. В электронных музыкальных инструментах с помощью электронных схем генерируется электрический звуковой сигнал, подаваемый на усилитель, где он воспроизводится в виде звука. Это могут быть и аналоги обычных музыкальных инструментов, такие как электронные флейты, валторны, лазерная арфа и т.д. А есть совершенно самостоятельные инструменты, такие как синтезатор.

Различные новые электронные инструменты с использованием современных технологий появляются с тех пор регулярно. Но отдельно хочется рассказать о, пожалуй, самом загадочном и удивительном инструменте — терменвоксе. Он был изобретен российским физиком Львом Терменом в 1920 году. Это электронный музыкальный инструмент, управляемый без физического контакта со стороны исполнителя. Вот что говорит о принципе работы необычного инструмента и технике игры на нем правнук изобретателя Петр Термен, являющийся один из ведущих мировых исполнителей музыки на терменвоксе: «Когда музыкант играет на терменвоксе, он не касается инструмента, просто перемещает руки в воздухе, в пространстве возле двух антенн. Чем ближе правая рука к правой антенне, тем звук выше, дальше — ниже. Получается что-то вроде воздушного скрипичного грифа с одной струной. Движения левой руки вверх и вниз возле левой антенны регулируют громкость звука, их можно сравнить с работой смычком. Благодаря электрической схеме вокруг антенн находятся два электрических поля, а человеческие руки проводят электричество и изменяют параметры схемы терменвокса, так происходит управление». 

По словам Петра Термена, по сложности терменвокс ближе к виолончели или скрипке: музыкант постепенно запоминает расстояния между звуками, формируется техника игры, мышечная память. При этом терменвокс обладает полным звуковым диапазоном — от самых высоких до самых низких звуков.

Это нетемперированный музыкальный инструмент, как скрипка и голос. На нем может исполняться как специально написанная для него музыка, так и произведения, созданные для других музыкальных инструментов. 

«За прошедшие десятилетия появилось множество версий терменвокса, сейчас существуют и цифровые терменвоксы, гибридные версии. У разных моделей терменвокса разные тембры, разные технические параметры, но в главном он остается неизменным», — говорит Петр Термен. И добавляет: «Мне кажется, что Лев Термен сразу создал терменвокс совершенным: ничего лишнего, только движения рук в пространстве, только исполнитель и звук».

***

Новые технологии и креативное мышление современных музыкантов дают свои плоды в виде множества необычных музыкальных инструментов, появляющихся и совершенствующихся регулярно. Вот только два примера того, как сплетаются воедино музыка и новые технологии.

• Лазерная арфа. Такой инструмент использует знаменитый французский композитор Жан Мишель Жарр. Она представляет собой пучок лазерных лучей. Чтобы получить заданный звук, нужно перекрыть луч, соответствующий высоте. Звукоизвлечение происходит немного разными способами. Например, во фреймовой лазерной арфе лучи светят на ряд фотодатчиков. Если луч перекрывается рукой исполнителя, датчик подает электрический сигнал, который преобразуется в звук. В открытых лазерных арфах датчики расположены внизу и срабатывают от лучей, отражающихся от ладоней музыканта.

• Реактейбл — электроакустический электронный музыкальный инструмент в виде сенсорной панели с технологией мультитач. Точечное или скользящее прикосновение к определенной области поверхности создает соответствующей звук. Панель имеет довольно большую площадь, что позволяет играть на ней сразу нескольким исполнителям. 

Большинство новинок предусматривают не просто игру на инструменте, но и создание новой музыки и целых новых направлений. А значит, будет возникать и новая музыка. 

Автор текста Наталья Сидорова

Изображение на обложке: Freepik

3 марта отмечается Всемирный день дикой природы. И в этот день мы расскажем вам несколько историй о редких и исчезающих видах животных, которым удалось дать второй шанс. За каждой из них стоят годы кропотливой работы на стыке биологии, генетики, экологии и других наук: создание заповедников, строгая охрана вида, научные исследования, программы разведения и возвращения животных в дикую природу. Увы, не каждый подобный проект заканчивается успехом. Но когда усилия ученых, сотрудников заповедников, волонтеров и вообще всех неравнодушных людей дают результат, это по-настоящему вдохновляет.

Соболь

Дорогой мех едва не стал причиной исчезновения этого небольшого хищника из семейства куньих: в Северной Европе он полностью пропал уже к XVII веку, а в Сибири его продолжали активно добывать вплоть до конца XVIII столетия. В поисках ценного пушного зверя русские охотники продвигались все дальше на восток — вплоть до берегов Тихого океана. Точных данных о масштабах промысла не сохранилось, однако представление о них дает отчет 1663 года английских купцов «Московской компании», поставлявшей меха в Европу: только за один год в Лондон из России было отправлено 15 000 соболиных шкур.

При таких объемах добычи удивительно, что вид сохранялся столь долго. Но к началу XX века стало ясно: численность соболя по всему ареалу — от Урала до Камчатки — сократилась до критически низкого уровня.

29 декабря 1916-го год (прим. ред.: или 11 января 1917-го по новому стилю, сегодня этот день в России отмечается как День заповедников) для сохранения популяции ценного промыслового зверя, обитающего в Сибири, был организован Баргузинский соболиный заповедник. Впоследствии заповедник, наряду с другими опорными пунктами, вошел в специальную программу по восстановлению численности ценного промыслового вида в масштабах Сибири.

Популяция соболя включает несколько подвидов, которые отличаются цветом меха, размерами и местом обитания. Именно в районе Баргузинского заповедника, в таежной зоне у берегов Байкала обитала часть популяции так называемого «баргузинского соболя» с темным, почти черным мехом, который особенно высоко ценился и шел на экспорт. На тот момент в пределах заповедника удалось обнаружить не более 40 особей такого соболя.

Первым делом ограничили охоту на соболя и ввели строгий учет добычи. Затем организовали научно-исследовательскую работу: при участии биологов и специалистов охотничьих хозяйств проводились научные конференции по проблемам соболя, было создано несколько питомников для разведения зверя в неволе, велся регулярный учет количества соболей. С 1930-х годов численность соболя уверенно росла, в том числе и благодаря реинтродукции, когда разведенные в неволе зверьки выпускались в дикую природу в тех местах, где они раньше обитали. Например, в 1950-х годах на территории Ханты-Мансийского автономного округа выпустили 331 соболя из Прибайкалья, которые вместе с малочисленными местными особями сформировали устойчивую популяцию в этом регионе.

На сегодняшний день работы по научному сопровождению популяции соболя продолжаются, но зверькам уже не грозит исчезновение. Из названия Баргузинскиого заповедника давно убрали слово «соболиный», так как свою задачу по восстановлению популяции он выполнил и теперь у него другие цели. Сегодня заповедник входит в состав объекта Всемирного природного наследия Юнеско — озера Байкал. Благодаря принятым мерам популяция соболя в России в последние годы держится в диапазоне 1,4-1,6 миллиона особей, и даже разрешен его промысел, хотя и в пределах строгого лимита, который ежегодно устанавливают природоохранные органы.

Дальневосточный леопард

Судьба дальневосточного леопарда — один из самых драматичных примеров спасения крупного хищника в России. Еще в 1916 году на территории его обитания был открыт заповедник «Кедровая Падь», однако комплексных программ сохранения леопардов тогда не существовало и в начале 2000-х годов в дикой природе оставалось не более 30 особей этого редчайшего подвида. Основными причинами сокращения численности стали браконьерство, вырубка лесов и разрушение кормовой базы.

Переломным моментом в судьбе леопарда стало создание в 2008 году заказника «Леопардовый». Его открытие стало частью комплексной стратегии сохранения дальневосточного леопарда. Площадь заказника составляет сегодня 169,5 гектара.

Позже в Приморском крае был также создан национальный парк «Земля леопарда», объединивший ключевые места обитания вида. Здесь была развернута масштабная система охраны: борьба с браконьерами, восстановление популяций копытных, установка сети фотоловушек для мониторинга, научные исследования генетики и состояния здоровья животных. Работа ведется в тесном сотрудничестве с Китаем и китайскими специалистами, поскольку часть популяции обитает по обе стороны границы.

Результат оказался заметным уже через несколько лет. Численность дальневосточного леопарда выросла более чем в три раза и сегодня по данным фотомониторинга составляет 136 особей. Вид по-прежнему остается редким и находится под охраной, однако угроза его полного исчезновения отступила.

Европейский зубр

История европейского зубра — это драматичный пример того, как соседство с человеком-охотником может поставить крупное животное на грань исчезновения. Когда-то его стада обитали на обширных территориях — от Пиренеев до юга Сибири. Однако к 1920 году в живых осталось всего 50 особей, и все они сохранялись только в неволе. Последние зубры Европы обитали на территории Кавказского заповедника в СССР, а 1926 год считается датой их полного исчезновения в дикой природе. С тех пор на протяжении уже почти ста лет ведется кропотливая работа по восстановлению популяции зубров, как в России, так и в Европе.

В нашей стране европейских зубров начали восстанавливать в 1940-х годах прошлого века на базе Приокско-Террасного заповедника, где был создан Центральный зубровый питомник. Научные работы в питомнике велись под руководством кандидата биологических наук Михаила Александровича Заблоцкого — выдающегося зоолога и эколога, внесшего бесценный вклад в восстановление популяции зубра.

Место для питомника было выбрано не случайно: зона широколиственных лесов и дубрав оптимальна для жизни зубров. Позднее к программе присоединились Кавказский заповедник, Окский заповедник, Чергинский питомник на Алтае и другие природоохранные территории. Во времена СССР масштабные работы по восстановлению зубров велись и в Беловежской пуще. Именно здесь в начале 1950-х годов впервые вновь были поселены свободные стада зубров. Сегодня в этом национальном парке Беларуси живет более 700 зубров.

Одной из самых серьезных проблем при восстановлении вида стало крайне низкое генетическое разнообразие: все современные европейские зубры происходят всего от 12 животных.

Ученым нужно было не только защищать животных от браконьеров и помогать им переживать суровые зимы, но и постоянно контролировать генетическое состояние популяции. В небольшой группе возрастает риск инбридинга — близкородственного скрещивания, которое может приводить к болезням, снижению плодовитости и вымиранию. Поэтому для успеха проекта было жизненно важно вести племенные книги, контролировать селекцию и постоянно улучшать генетику.

Благодаря длительным целенаправленным действиям ученые смогли восстановить численность зубров до уровня устойчивой популяции. На сегодняшний день в нашей стране в границах различных особо охраняемых природных территорий обитает более 2300 зубров. Из них около 1100 особей живет в составе крупной вольной популяции, сосредоточенной в основном в пределах национального парка «Орловское полесье». Зубры по-прежнему имеют охранный статус, внесены в Красную книгу России и охота на них строго запрещена.

Лошадь Пржевальского

История лошади Пржевальского — редкий случай, когда вид, полностью исчезнувший в дикой природе, удалось вернуть в нее обратно. 

Этот вид дикой лошади был открыт в 1878 году географической экспедицией под командованием Николая Михайловича Пржевальского. К середине XX века эти дикие лошади перестали встречаться в степях Центральной Азии: последние особи в природе были зафиксированы в 1960-х годах. Позже сохранились только животные в зоопарках — потомки крайне ограниченного числа основателей.

Восстановление вида началось в Монголии. В России ключевую роль в программе реинтродукции сыграл Оренбургский заповедник, где в 2015 году стартовал проект по возвращению лошади Пржевальского в степи. Животных завозили из европейских питомников, формировали адаптационные группы и постепенно выпускали в дикую природу. Для восстановления популяции потребовались десятилетия кропотливой работы генетиков и зоологов. Важно было не просто увеличить численность, но и сохранить генетическое разнообразие.

Сегодня в оренбургских степях насчитывается более 2 000 чистокровных лошадей Пржевальского. Все они происходят от 11 лошадей, отловленных в начале XX века, и 1 домашней лошади. У животных вновь сформировалась устойчивая популяция, появляются жеребята, табуны осваивают новые участки. Лошадь Пржевальского по-прежнему находится под охраной, однако сам факт существования диких стад — доказательство того, что даже полностью исчезнувший в природе вид можно вернуть при условии долгосрочной научной программы и строгой охраны территории.

Амурский тигр

Амурский тигр не является эндемиком России, так как около 10% популяции обитает в соседнем Китае, но именно наша страна ведет научную работу по восстановлению популяции этого вида. И работа эта весьма успешна: если в 40-х годах прошлого века в России обитало не более 50 тигров, то сегодня его численность оценивают в 750 особей. Это очень хороший показатель для такого крупного хищника.

Основной проблемой при восстановлении популяции стали не только браконьеры, истреблявшие тигров ради шкур, но и деградация кормовой базы. Тигр — хищник, и для пропитания одной особи требуется от 300 до 800 кв. км территории, населенной копытными. Для сохранения естественной среды и кормовой базы тигра созданы были Лазовский, Сихотэ-Алинский, Хинганский, национальные парки «Анюйский» и  «Земля леопарда», а также  еще несколько особо охраняемых территорий. Существует и специальный научно-исследовательский центр «Амурский тигр», созданный Русским географическим обществом. Кроме этого, некоторые зоопарки, например, Московский и Новосибирский, участвуют в программе по размножению амурских тигров в неволе.

Самец и самка амурского тигра, появившиеся на свет в центре воспроизводства редких видов животных Московского зоопарка. Изображение: пресс-служба Московского зоопарка/Агентство «Москва»

Сегодня работа по сохранению амурского тигра продолжается по нескольким направлениям: усиливается борьба с браконьерством, восстанавливается численность копытных — основной кормовой базы хищника, действует разветвленная сеть фотоловушек для постоянного мониторинга. Ученые регулярно проводят учет особей, берут биологические пробы для оценки состояния здоровья животных и динамики популяции.

Иногда тигры становятся жертвами ДТП или браконьеров. В таких случаях их направляют в специальные реабилитационные центры, где животных лечат и по возможности возвращают в дикую природу. 

***

Всемирный день дикой природы напоминает: сохранение редких видов невозможно без системной и долгосрочной работы. В России такую работу ведут заповедники и национальные парки, где реализуются научные программы по изучению и защите животных, восстановлению их численности и сохранению среды обитания.

Так, в проектах по сохранению белого медведя в Арктике — на территориях национального парка «Русская Арктика», заповедника «Остров Врангеля» и Большого Арктического заповедника — участвуют ученые Института проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН. Именно благодаря сотрудничеству исследователей и сотрудников охраняемых территорий продолжается работа по защите дикой природы — не только в рамках памятной даты, но и каждый день.

Авторы текста Ольга Фролова, Алена Кожевникова

Изображение на обложке:  Marcel Langthim / Pixabay

Сегодня, в первое воскресенье весны, у нас на календаре очередная памятная дата — Международный день детского телевидения и радиовещания. И к этому дню портал «ПОИСК» составил для вас актуальный топ-список наиболее интересных детских научно-популярных и познавательных проектов, существующих в России на телевидении, радио и в онлайн-формате. Читайте, смотрите и слушайте вместе с детьми…

Но сначала — несколько слов об истории и том богатом наследии, которое оставили младшему поколению советское телевидение и радио. Некоторые из архивных выпусков этих передач и сегодня можно найти в сети, а некоторые до сих пор продолжают жить уже в новом современном формате. 

• «Хочу все знать!» — советский и российский детский научно-популярный киножурнал. Его визитная карточка — легендарный девиз, который до сих пор помнят наизусть многие жители нашей страны:

«Орешек знанья тверд, но все же
Мы не привыкли отступать!
Нам расколоть его поможет
Киножурнал «Хочу все знать!»

Эти сборники научно-популярных сюжетов, любимые несколькими поколениями любознательных детей и подростков, выходили в свет с 1957-го и демонстрировались как по телевидению, так и в качестве заставок перед детскими сеансами в кинотеатрах. В 2021 году проект появился в новом формате как интернет-сериал «Хочу все знать!». В настоящее время он доступен он по подпискам в онлайн-кинотеатре Кинопоиск HD (1,2 сезоны) и на сервисе Okko (1 сезон).

• АБВГДейка — легендарная программа для малышей, в которой веселые клоуны вместе с маленькими зрителями учились читать и писать. Первых клоунов-учеников Сеню и Саню играли известные ныне всем актеры Семен Фарада и Александр Филиппенко. Передача выходила с перерывами с 1975 по 2020 год. А с 2020 года проект поменял формат и стал выходить в интернете. Сегодня новые выпуски можно смотреть на сайте АБВГДейка.

• «Клуб знаменитых капитанов» — многосерийный радиоспектакль, который тоже можно смело назвать легендарным. Постановки выходили в эфир с 1945 по 1982 год. В формате заседания клуба знаменитые литературные капитаны рассказывали о путешествиях, далеких странах, их природе. Несколько заседаний «Клуба знаменитых капитанов» 1945 и 1946 года можно послушать на странице Википедии, посвященной радиопередаче.
• «В стране литературных героев» — еще одна культовая радиопередача СССР. Литературные персонажи вместе со школьником Геной и профессором Архипом Архиповичем беседовали о книгах и их авторах, приобщая учеников средних и старших классов к литературе. Программа выходила с 1970 по 1989 год. Слушатели писали много писем на адрес передачи, и авторы создали дополнение к ней под названием «Почтовый дилижанс в стране литературных героев», в котором корреспонденцию разбирали персонажи Артура Конан Дойла и Чарльза Диккенса. Некоторые выпуски передачи «В стране литературных героев» можно послушать здесь.
• «КОАПП (комитет охраны авторских прав природы). Репортаж о событиях невероятных» — под таким замысловатым названием выходила на радио программа, в которой детям рассказывали о соседстве и взаимодействии человека и природы. В 1969–1983 годах некоторые выпуски КОАПП были записаны на грампластинку фирмой «Мелодия». Кроме того, в 1980-х годах было снято несколько мультфильмов КОАПП со схожей тематикой. Несколько радиовыпусков можно послушать на онлайн-платформе «Смотрим».
• Четвертая (учебная) программа Центрального телевидения — название этого телеканала, существовавшего в СССР с 1967 по 1991 год, несколько раз менялось, но его наполнение оставалось прежним: в эфире были учебные программы по школьным предметам, научно-популярные фильмы, уроки иностранных языков. 

Сегодня, когда теле- и радиоканалов, а также студий, выпускающих просветительский и образовательный контент, в разы больше, чем было в СССР, дети и их родители могут найти самые разные программы по своим интересам и знакомиться с ними в любое удобное время. Мы расскажем о наиболее интересных.

Что посмотреть

Самый широкий ассортимент познавательных программ для всех возрастов — от дошколят до старшеклассников — представлен, конечно, на детском телеканале «Карусель» (прим. ред: также их можно увидеть на онлайн-платформе «Смотрим» и сайте телеканала «О!»).

• «Все, что вы хотели знать, но боялись спросить» — в этих выпусках симпатичный чудак профессор Ипкис беседует с гостями-экспертами о природе различных явлений.
• «Лабораториум. Маленькие исследователи» — серия шоу, где ведущая вместе с очаровательными мульт-персонажами Светиками отвечает на сложные вопросы любознательных зрителей. Детям демонстрируют различные опыты, проводят исследования и учат делать из них выводы.

• «Микроистория» — программа, раскрывающая детской аудитории секреты окружающего мира во всем его многообразии. 
• «Игра с умом» — увлекательная игра, где две команды соревнуются в студии. Школьники выполняют интересные задания по орфографии, лексике, синтаксису, угадывают литературные произведения по иллюстрациям.
• «Звездная логика» — обучающая программа, в которой мультяшные герои космонавты мишка Ру и мышка Лу путешествуют по космическим просторам, отправляясь на помощь по сигналам бедствия. Чтобы помочь попавшим в беду героям, вместе со зрителями нужно выполнять различные задания, в ходе которых ребята знакомятся с цифрами, сложением, вычитанием, учатся делать логические выводы.
• «Ответы от кометы» — телешоу, в котором симпатичная анимированная героиня Комета рассказывает о космосе все — от строения Солнечной системы до быта космонавтов на орбитальной станции.

Немало познавательных проектов также выходит в любимом детьми формате мультсериалов.

• «Смешарики» — этот российский многосерийный мультфильм сначала появился как развлекательный проект про путешествия симпатичных зверушек-шариков. Но сейчас, следя за приключениями героев, дети могут получать еще и полезные знания. В сериале Смешарики. Пин-Код герои знакомят ребят с явлениями и понятиями из самых разных областей знаний, от прививок до сверхпроводимости. О том, как обеспечить свою безопасность в сети, дети узнают из сборника Смешарики. Азбука интернета. У «Смешариков» есть еще несколько познавательных подборок-азбук, дающих полезные знания и представление о разных науках: Азбука экологической грамотности, Азбука финансовой грамотности, Азбука цифровой грамотности, Азбука связи и другие.

• Бодо Бородо — российский сериал, созданный для самых маленьких зрителей. Отдельные его сборники, доступные в большинстве онлайн-кинотеатров, дают малышам начальные знания по разным предметам: Бодо Бородо сезон БОкварь — русский язык; Бодо Бородо сезон IT — информатика, программирование; Бодо Бородо сезон Путешествия — география, этнография, культура разных стран.
• Ник-изобретатель — мультипликационный сериал о юном изобретателе, который мастерит себе роботов-помощников. Вместе они делают невероятные открытия и делятся знаниями из физики, биологии, робототехники. Посмотреть его можно на платформе «Смотрим», на сервисе Okko, на видео-хостинге RuTube.
• «Фиксики» — это увлекательный мультсериал, снятый по мотивам повести Эдуарда Успенского «Гарантийные человечки». Мультик интересно смотреть не только детям, но и взрослым. В каждой серии смышленый мальчишка ДимДимыч с помощью умных существ Фиксиков старается разобраться в устройстве разной бытовой и электронной техники. «Фиксики» представлены на платформе «Смотрим» и в онлайн кинотеатрах ИВИ, Кинопоиск.
• «Команда Познавалова» — просветительский проект, первые серии которого вышли в 2015 году. Мультсериал в игровой форме дает детям знания о том, как важно вести здоровый образ жизни и что для этого нужно делать.

Еще один популярный формат — телевизионные викторины и олимпиады.

• «Умницы и умники» — телеолимпиада по гуманитарным наукам. Выходит с 1999 года в эфире Первого канала. Автор и ведущий — кандидат исторических наук, профессор, заведующий кафедрой мировой литературы и культуры факультета международной журналистики МГИМО Юрий Вяземский. Выпуски можно посмотреть на сайте Первого канала.
• «Умнее всех» — телевизионная игра в формате блиц-опроса для юных эрудитов. Выходит на телеканале «Пятница!», на сайте которого можно посмотреть все выпуски.

• «Юные исследователи РГО» — новый просветительский проект, вышедший в январе 2026 года и созданный для того, чтобы заинтересовать школьников географией и краеведением. Построен в формате сериала, где каждый фильм будет знакомить детскую аудиторию с историей и деятельностью Русского географического общества. Это и квест, и путешествие, и экскурсия, где юмор и новые знания переплетены в детективном сюжете. Первую серию можно увидеть уже сейчас.

Что послушать

Если глазам пора отдохнуть, а юные почемучки еще не утолили жажду знаний, много познавательной информации они могут получить и в аудиоформате. Различные радиостанции и онлайн-ресурсы предлагают детям и родителям развивающие и учебные программы.

• «О животных» с Иваном Затевахиным

Авторская программа доктора биологических наук Ивана Затевахина «Диалоги о животных» выходит с 1996 года. При этом она уникальна тем, что в нескольких разных форматах существует и на ТВ, и на радио. Сейчас «Диалоги о животных» выходят в эфире телеканала «Россия-Культура». Также телевыпуски можно найти на онлайн-платформе «Смотрим». А радиоверсию программы Ивана Затевахина можно послушать в эфире Радио России все на той же онлайн-платформе «Смотрим».

• «Детское радио»

Помимо сказок и музыки, на «Детском радио» можно услышать много полезного и познавательного. Разные подкасты, построенные в игровой форме, помогут малышам и детям постарше получить знания в самых разных областях. Например, в подкасте «Как сказать?» ребят научат правильно строить фразы, избегать распространенных ошибок в речи. В выпусках «Ну и Ну! Новости науки с Крутилкиным и Вертелкиным» детям расскажут о роботах, о разных физических явлениях, познакомят с жизнью растений и животных. А маленькие любители раскрывать тайны смогут познакомиться с основами дедукции в подкасте «Хрум. Элементарно!». Много полезного в специальных программах «Детского радио» смогут почерпнуть для себя и родители.

• На сказочном радио для детей и их родителей «Гамаюн» в выпусках передач «Как это по-русски?» на примерах из классической русской литературы рассказывают о том, что значит беречь родной язык и соблюдать его чистоту. В рубрике «Руси великие умы» радиостанция знакомит слушателей с именами выдающихся ученых и изобретателей нашей страны.
• Проект «Старое Радио» в рубрике Детское радио предлагает малышам и школьникам спектакли, радиокомпозиции, постановки, записи трансляций спектаклей, детские сказки из золотого национального аудиофонда, созданного в СССР, а также архивы детских передач.
• Три кота. Северные истории — это серия подкастов, где полюбившиеся детям персонажи мультсериала «Три кота» Карамелька, Коржик и Компот во время удивительного арктического путешествия расскажут много интересного о севере, об отважных полярных исследователях, ледоколах, фауне Заполярья, о таком уникальном явлении, как северное сияние, и о многом другом. Послушать подкасты можно на сервисах Яндекс Музыка и онлайн платформе Okko.

• Гусьгусь — детское приложение проекта Arzamas поможет юным слушателям расширить кругозор, почерпнуть много нового из лекций и подкастов, подготовленных просветительским проектом специально для детской аудитории. Программы рассчитаны на разные возрастные категории от 4+ до 10+ и рассказывают о великих ученых и путешественниках, об истории, химии, литературе, музыке.

Все еще в сети…

Увы, не все интересные проекты становятся долгожителями. Но можно смело утверждать, что практически у каждого поколения юных зрителей была своя культовая научно-популярная программа. И их весьма полезный познавательный и обучающий контент все еще можно найти в сети.

• «Звездный час» (1993-2001) — телепроект Владислава Листьева, интеллектуальная игра для подростков. Участники соревновались, демонстрируя кругозор и эрудицию. Несколько выпусков можно найти на сайте Первого канала.
• «Улица Сезам» — русская версия программы выходила с 1996 по 2007 год. Развлекательно-познавательное шоу для дошкольников и детей до 12 лет, созданное с участием педагогов, психологов и специалистов по развитию детей. Некоторые серии доступны на сайте проекта «Старый телевизор».
• «Галилео» — познавательная телепередача об устройстве мира выходила с перерывами с 2007 по 2021 год на канале СТС. Выпуски с 2007-го по 2015-й доступны в онлайн-кинотеатре Кинопоиск.

И наконец, конечно, «Спокушки»!

А завершить наш гайд хочется рассказом о проекте, на котором выросли не только родители сегодняшних малышей, но и их бабушки и дедушки. Это, конечно, «Спокойной ночи, малыши!» — старейшая детская телепередача в нашей стране. Первый выпуск «Спокушек» маленькие телезрители увидели 1 сентября 1964 года. В современном формате программа «Спокойной ночи, малыши!» (прим. ред.: телепроект российской рекламно-коммуникационной группы AVM Media) включает познавательные блоки, в которых дети в игровой форме получают знания по русскому и английскому языкам, географии, математике, другим предметам, и даже знакомятся с азами финбезопасности в выпусках «Финансовой азбуки», которые выходят в программе «Спокойной ночи, малыши!» и на онлайн-платформе «Финспок». Также в эфире ведущие отвечают на множество вопросов, которые присылают дети. Выпуски программы можно найти на как на сайте самой программы так и на многих диджитал-платформах. Кроме того, поучаствовать в викторинах и проверить свои знания маленькие зрители могут в телеграм-канале передачи. С 2016 года AVM Media также выпускает в утренний эфир программу «С добрым утром, малыши!», в которой дети узнают о многих важных вещах — правильном питании, необходимости беречь здоровье и о многом другом.Программа «Спокойной ночи, малыши!» выходит на канале «Россия Культура» с понедельника по четверг в 20.30 и на канале «Карусель» ежедневно в 21:00. Программа «С добрым утром, малыши!» ежедневно в 7.00 на канале «Карусель».

Автор текста Наталья Сидорова

Изображение на обложке: Freepik