Прошедшие в Москве Дни образования и науки Украины в России стали, по выражению одного из гостей, “коротким возвращением в СССР”, в те времена, когда в ходу были такие полузабытые ныне устойчивые словосочетания, как “дружба народов”, “братские республики”. Надо признать, путешествие в общее прошлое всем было только в радость.
Более 400 работников сферы образования и науки Украины прибыли на Киевский вокзал Москвы поездом №6 — “поездом Дружбы”, как его сразу окрестили участники “дней”. В составе делегации — руководители региональных и муниципальных органов управления образованием, работники дошкольного, среднего, дополнительного образования, представители высшей школы, университетской и академической науки. Глава Минобрнауки РФ Андрей Фурсенко признался на итоговом брифинге, что, увидев на локомотиве подходящего к перрону состава транспарант “Дни образования и науки Украины в России”, испытал “очень хорошее, теплое чувство”. Об этом говорили и многие другие участники долгожданного рандеву.
Принимающая сторона позаботилась о том, чтобы максимально насытить программу пребывания гостей. Работа проходила в секциях, соответствующих всем уровням образования, и участникам каждой из них был еще в Киеве отведен отдельный вагон (всего семь), и уже в поезде его пассажиры интенсивно работали над проектами соглашений, договоров, предложений по сотрудничеству.
На привокзальной площади гостей ждали автобусы, и, едва ступив на московскую землю, руководители региональных органов управления образованием Украины отправились к коллегам в Московскую область, столичные киевские чиновники — в Московский департамент образования. В центре образования №2030 ЦАО они ознакомились с проектом “Школа будущего — результат экспериментальной и инновационной деятельности в Москве”, в технологическом колледже №21 ВАО побывали в инновационных лабораториях, на открытых уроках в столярной, гончарной мастерских.
Работников дошкольного образования в детском саду №516 встретили украинскими песнями московские дети, чем весьма растрогали гостей. Педагоги провели для коллег мастер-классы, показали, как используется интерактивное оборудование на демонстрационных занятиях. Тем временем школьные учителя посетили образовательные учреждения в микрорайоне Северное Чертаново, познакомились с коллегами из Московского кадетского музыкального корпуса. Работники внешкольного (дополнительного) образования побывали в гимназии №1630 “Школа Ломоносова”, Дворце творчества детей и молодежи ВАО, в Центре дополнительного образования “Черкизовский парк”.
Участники секции начального и среднего профобразования посетили московские колледжи. Ученые из Национальной академии педагогических наук Украины побывали в Российской академии образования, обсудили с представителями РАО вопросы развития педагогической науки и варианты взаимодействия. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования принимала у себя представителей украинского Института инновационных технологий и содержания образования. Там коллеги подписали договор о сотрудничестве, после чего состоялся круглый стол “Национальная система повышения квалификации педагогических кадров в обеспечении эффективных инновационных процессов в развивающемся образовании”.
Но самой результативной оказалась секция высшего образования и университетской науки, проходившая в стенах Российского государственного гуманитарного университета. РГГУ — один из ведущих координационных центров исследовательской работы по истории Украины, украинскому языку, а также по вопросам его преподавания в нашей стране и других государствах Содружества. Университет стал инициатором возобновления деятельности Российской ассоциации украинистов. В последние годы он тесно сотрудничает с Киевским, Харьковским, Донецким, Черновицким национальными, Киевским славистическим университетами. В рамках договоров преподаватели-россияне читают лекции в вузах Украины, а их украинские коллеги — в стенах РГГУ. В соседней республике проходит летняя практика российских студентов-украинистов.
И потому неудивительно, что пассажиры вагона №3 (в нем ехал ректорский корпус Украины) с вокзала отправились прямиком в РГГУ. Позавтракав, они, а также их коллеги из российских регионов, заполнили зал заседаний ученого совета настолько, что в аудиториях пришлось собирать дополнительные стулья.
“Такого количества ректоров наш университет не видел ни разу за всю свою историю”, — заметил ректор РГГУ член-корреспондент РАН Ефим Пивоваров. Гипсовые лики Демокрита, Гиппократа, Эсхила, других гениев древности хоть и молчаливо, но явно с одобрением взирали на аудиторию, переполненную солидными людьми, оживленно обменивающимися визитками, оглядывающимися по сторонам в поисках знакомых лиц, приветствующих друг друга. Последняя такая встреча, по словам российского замминистра образования и науки Максима Дулинова, была в восьмидесятых годах прошлого столетия!
Первый заместитель министра образования и науки, молодежи и спорта Украины Евгений Сулима полагает, что “может быть, надо было отойти подальше, чтобы стать ближе и понять, что мы нужны друг другу”. Он считает, что в современном мире сотрудничество высших школ поможет выпускникам двух родственных стран чувствовать себя более уверенно на рынке труда, сделает их мобильнее.
После выступления официальных лиц началось представление участвующих во встрече. Казалось бы, что может быть скучнее подобного перечисления, но надо было видеть, с каким интересом вслушивались россияне: кто, из какого города, вуза приехал. Киев, Харьков, Винница, Тернополь, Донецк… А из Луцка есть ректоры, а из Львова?.. Перечисление шло без остановки 35 минут (!), вставали ректоры, проректоры, их замы, и россиянам так хотелось, чтобы приехали все и из всех украинских вузов… И наши регионы были тоже представлены широко! Кто-то даже пошутил: “Собрались все — от Львова до Благовещенска”.
Выступавшие подчеркивали, что у наших вузов — одна история и одни учителя, а некоторые украинские институты, эвакуированные в годы Великой Отечественной войны в Казань, Пензу, на Урал, стали даже “родителями” новых вузов России, и, несмотря на “смутные времена”, провальные девяностые годы, их коллективы сохранили творческие и человеческие контакты.
Участники встречи старались дистанцироваться от политической конъюнктуры, но отдали должное нынешним российским и украинским правительствам и министрам образования и науки, предоставившим возможность встретиться “как в старые добрые времена”. Нас разъединили политики, но объединили общие проблемы, говорили ректоры.
Стандарты образования, качество обучения, нехватка педагогических кадров, участие в Болонском процессе, рейтинги вузов — общих тем, и в самом деле, немало. Надо быть честными, сказал один из выступавших, нельзя жить только воспоминаниями и, разъехавшись, всего лишь делиться впечатлениями о встрече. Даже подписание договоров — еще не все, необходим результат. Это могут быть российско-украинские кластеры по отраслям науки, межгосударственный фонд для реализации совместных проектов, выделяющий гранты на конкурсной основе, а не “по дружбе”, нужны, как и прежде, конференции на постоянной основе. “Вместе мы знаем больше, чем каждый в отдельности”, — отметил проректор Национального технического университета Украины “Киевский политехнический институт” Геннадий Варламов. Пока же, по его словам, “мы роем каждый свой тоннель”.
В завершение встречи представители высшего образования и университетской науки двух стран подписали меморандум о многоформатном сотрудничестве между учреждениями высшего образования, единогласно приняли решение о создании ассоциации вузов-партнеров РФ и Украины, а также заключили более 20 двусторонних договоров о взаимодействии.
Заседания ассоциации будут проходить не реже одного раза в два года. Ее сопредседателями с российской стороны стал ректор РГГУ Ефим Пивовар, с украинской — ректор Харьковского национального университета член-корреспондент НАНУ Виль Бакиров. “С почином!” — поздравляли друг друга ректоры.
Итоги дня подвели на заключительном пленарном заседании министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко и министр образования и науки, молодежи и спорта Украины Дмитрий Табачник. На брифинге украинский министр выразил большое удовлетворение тем, что создана ассоциация, которая “даст возможность осуществлять совместные аспирантские, магистерские программы, координировать научные исследования, реализовывать проекты гимназий и школ из разных регионов Украины и России”.
С украинским коллегой согласился российский министр. “Масштабная личная встреча, когда люди обмениваются адресами, намечают визиты, даже важнее подписанных бумаг, — сказал он. — Прямое, не через Интернет взаимодействие надежнее связывает их, обеспечивает более длительные контакты, чем официальные документы. В 2012 году состоится ответный визит российской делегации, и мы постараемся воспользоваться таким же средством передвижения”.
На вопрос корреспондента “Поиска” о том, есть ли в законодательствах двух стран существенные расхождения, которые могут помешать процессу российско-украинского сближения, министры почти синхронно ответили, что серьезных проблем и ограничений, препятствующих сотрудничеству, нет. Скорее наоборот — они помогут друг другу восполнить пробелы в законах. Так, украинский министр высоко оценил Федеральный закон “О Национальном исследовательском центре “Курчатовский институт”, который можно было бы использовать для украинских научных центров. Он считает, что можно позаимствовать и хорошо прописанное бюджетно-нормативное планирование, которое обеспечивает выполнение государственного образовательного стандарта из расчета на каждого ребенка.
Отвечая на вопрос о том, какие научные направления можно будет развивать совместно, Дмитрий Табачник сказал, что огромные впечатления вынес от посещения Курчатовского института, НБИК-центра и намерен наладить контакты в соответствующих областях. Андрей Фурсенко в свою очередь выразил готовность более подробно обсуждать участие украинской стороны в проектах мегасайенс, тем более за расширение сотрудничества всегда выступает президент НАНУ Борис Патон.
Очередная двусторонняя встреча — не за горами. Директор украинского Института инновационных технологий и содержания образования Александр Удод на совместном пленарном заседании сообщил, что реализация проекта по созданию учебного пособия для учителей истории идет успешно: “Оно поможет более четко обрисовать чувствительные моменты совместной истории. Мы понимаем все сложности, но проект продвигается. Согласованы методологические принципы составления пособия, определены структура и модули, и на встрече, которая состоится в Киеве в октябре нынешнего года, мы впервые будем читать подготовленные тексты”.
Поздно вечером поезд дружбы уходил с Киевского вокзала, но пассажиров в нем поубавилось. Почему? Ясность внес украинский министр:
— В Москву приехали ректоры практически всех крупных вузов, но многие из них задержались для продолжения обсуждения с тем, чтобы выйти на договоры о сотрудничестве. Так, остались представители Ивано-Франковского университета нефти и газа. Ректор крупнейшего Национального технического университета “Львовская политехника” Юрий Бобало тоже отложил свой отъезд на два дня, чтобы продолжить работу с российскими коллегами.
В рамках российско-украинских Дней образования и науки состоялась презентация научно-популярного издания под общей редакцией Д.Табачника “Все о России”. В эти же дни в Киеве прошла Международная научная конференции “Реформы Столыпина. История и современность”, была открыта мемориальная доска выдающемуся государственному деятелю Петру Столыпину, а премьер-министр Украины Николай Азаров возложил цветы к памятнику российскому реформатору.
Светлана КРЫМОВА
Фото Андрея МОИСЕЕВА
Нет комментариев